希望這次的講座使 同學(xué)們明白要正視青春期，正確看待青春期變化；知道如何度過青春期，而不是被它所支配。
同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，教育薪火永傳遞。
張新權(quán)校長表示青藍(lán)工程是新老教師共同成長的平臺，更是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的動力引擎。一直以來，雅安天立學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，通過以老帶新，以新促老來提高學(xué)校教育教學(xué)水平，以實(shí)現(xiàn)師徒共進(jìn)、青藍(lán)相輝。
師徒結(jié)對傳幫帶，亦師亦友匠心承
儀式上對2020年優(yōu)秀青年教師李美玲、廖澤梅、杜佳、楊帆進(jìn)行了結(jié)業(yè)表彰，并頒布了結(jié)業(yè)證書。
廖澤梅老師作為結(jié)業(yè)教師代表進(jìn)行發(fā)言，通過同伴互助，實(shí)現(xiàn)骨干教師自身的不斷提高，優(yōu)化學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支結(jié)構(gòu)層次化、實(shí)踐專業(yè)化、發(fā)展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍，同時青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，激勵青年教師盡快成長。
新竹高于舊竹枝，全憑老干來扶持
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書，期待徒弟們在師傅的帶領(lǐng)下，認(rèn)真履行這份承諾。一紙聘書，承載著學(xué)校的肯定與信任，也滿懷著青年教師們的夢想與希望。
敬獻(xiàn)師傅一捧花，天立師徒是一家
向師傅行拜師禮，送上鮮花。師徒雙方莊重地簽下結(jié)對協(xié)議書，正式建立師徒關(guān)系。從此之后，一聲師傅，變成了共同的宣誓，宣誓藍(lán)的無私，宣誓青的奮進(jìn)，也宣誓共育桃李的決心。
相聚源于初心，相伴源于責(zé)任
何永芳老師作為師傅代表發(fā)言，以自己的教學(xué)成長為例，告訴徒弟教師：只要積極主動，肯花時間去學(xué)習(xí)，一定能提升自己的教學(xué)能力的。同時何老師也代表師傅們莊嚴(yán)承諾：今后依然會不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提升自己，也會將自己在班級管理和教學(xué)工作中的知識、經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。
李月華老師作為徒弟代表發(fā)言，對學(xué)校為青年教師提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會表示感謝，并承諾絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的期待，時刻堅(jiān)定目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，努力向優(yōu)秀的老師們看齊，實(shí)現(xiàn)自己在教師崗位上的人生價值。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)，
冰，水為之，而寒于水。
莫道秋風(fēng)起，最美是青藍(lán)
故弟子不必不如師，
師不必賢于弟子。